Schulbibliothek Muyinga, Burundi

Die erste Bibliothek von Muyinga, die Teil einer künftigen integrativen Schule für gehörlose Kinder ist, besteht aus Blöcken aus gepresster Erde. Der Flurvorbau dient als Verbindung zwischen Bibliothek und künftiger Schule. Transparente Türen zwischen den Säulen schaffen eine Interaktion zwischen Innenraum und Veranda. Wenn die Türen vollständig geöffnet sind, öffnet sich die Bibliothek zum angrenzenden Platz hin. Ein hoher Innenraum mit kontinuierlicher Querlüftung hilft, die feuchte und heiße Luft abzuführen. Die doppelte Raumhöhe auf der Straßenseite bietet die Möglichkeit, einen speziellen Raum die Kinder zu schaffen. Dieser Kinderbereich besteht aus einer hölzernen Sitzecke im Erdgeschoss, die gemütliche Klassenlesungen ermöglichen kann. Darüber befindet sich eine große Hängematte aus Sisalseilen als Zwischengeschoss, in der die Kinder lesen können.


Muyinga's first library, which is part of a future inclusive school for deaf children, is made of blocks of compressed earth. The corridor porch serves as a link between the library and the future school. Transparent doors between the columns create an interaction between the interior and the porch. When the doors are fully open, the library opens onto the adjacent square. A high interior with continuous cross-ventilation helps to remove the humid and hot air. The double height of the room on the street side offers the possibility to create a special space the children. This children's area consists of a wooden seating area on the ground floor that can facilitate cosy class readings. Above this is a large hammock made of sisal ropes as a mezzanine where the children can read.

Architekten: BC Architects & Studies, Brüssel
Fertigstellung: 2012

Weitere Informationen:


 
 
2012,Art - Neubau,BDI - Burundi,Typ - Wissenschaftliche Bibliothek,


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